6.兄弟

真正重要的是他一想到自己将要做这样一件事情，就忍不住已经开始快乐了。

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接着两人同时打出了：哈哈哈哈——

从这段聊天中不难看出，即便作为万众瞩目的天才人物，吴复生在面对这种带着先锋意味浓郁的现代民族钢琴作品时，也露了怯。

没有任何规则的谱面，像身处一望无际的平静大海，夜空乌云密布，指南针还失灵了。

吴复生坦白说，他是真的不懂这曲子要表达什么，在赛场上那一遍也是瞎**弹的。

李安也不懂，

黎老人家这首作品写到好啊。

李安不禁赞叹。

越回味，他越能体察到蕴含在云湘回忆这首作品中的那股深沉的乡土之情，以及其中属于华国民族音乐特有的线性之美。

当时拿到这首作品，李安遇到的最大难题是无法在三个段落之间找到联系，这让他无法将整个曲目串联起来。

很难说李安一点强迫症都没有，因为拿到一首新作品他必须先做谱面工作，不然他没办法展开练习。

比赛结束，忙碌的工作随之重新展开，云湘回忆也随之渐渐地被尘封在属于他和原主共同的记忆海洋深处。

因家里钢琴问题所迫，李安难得几日闲适，今遇乡景，云湘回忆勐然从记忆中浮现，偶然所悟，他也不知道自己的想法正确与否。

总之他打算等家里钢琴修好，再重新研究一下这首作品。

这次尝试或许应该抛开他所熟识的西洋作品分析法，以一种全新的视角再做展开。

至于会不会有新发现，或许只有那么一点重要。

习惯于拿到任何带有乐章分段作品都要先在各章各段之间建立某种联系的李老师，终于被云湘回忆的三个段落给难住了。

这种习惯或许是他天资愚钝，或许是他早已习惯于用西洋作品的分析法来拆解所有音乐。

总之最后为了在比赛到来前将曲目完成，他不得以才从三个分段之间的演奏技法为切入点，为之建立联系，也就是比赛舞台上大家所听到的那曲极为炫技的那一遍。

比赛过去半个月之后，李安和吴复生有一次还在微信上讨论过这首作品的演绎，吴复生说李安牛逼，但李安误解了对方的夸赞。

吴复生只是赞叹了一下他的演奏技法，而他以为对方在夸他对于这首作品的理解，于是诚实回复说，再让他弹一次，他百分百没办法复制他在舞台上弹过的那一遍，然后吴复生回复了他一个“李安舞台问号”的表情。