第1212章 你是我彼岸的风景之一百五十五
瑾瑜:自古英才多磨难,何必在乎眼前呢。纵观古今中外,无数杰出人物,并非出身高贵。多半都是从贫穷到富有、从薄弱到强大、从微不足道到出类拔萃。
文妈:我们也曾听说过一些,但他们靠的是什么呢?
瑾瑜:这就是问题的关键所在。其中两点不可或缺。一个是良好的阅读习惯,一个是持之以恒的精神。有关这类的话题,我已经说了很多。再说及难免有老生长谈之嫌。新学期开学之初,给每位同学一本书。不知多少人读了,或者真正读懂了。
瑾瑜:文文在校表现很好,就是发言有些胆小。上课认真听讲,作业保质保量。懂文明讲礼貌,不早退不迟到。同学关系相处甚好,没有任何不良报道。
文妈:期中考试过后,情绪有些低落,老师多加开导。
瑾瑜:每次大考小考,影响或多或少。关键是要提高认识,目光要放长远一些。
文妈:某些学科长进不大,孩子信心冲击很大。
瑾瑜:说没影响也不现实,毕竟都还是孩子嘛。考的好的自然开心,没考好的难免失落。短期影响无大碍,不能长期受煎熬。
(地球村部聊天室记事vi)
a brook 沟水诗
liu pu (aged8)李去非英译
(ming dynasty,1368—1644)
a brook in front of my gate,门前一沟水,
文妈:我们做家长的能力有限,对孩子一点忙也帮不上。
瑾瑜:孩子的学习主要靠自己,家长也有自己的工作做。家长主要还是做好后勤保障,多鼓励多理解多交流多谈心。
文妈:我们再苦再累,也不委屈孩子。但也不敢多说,说多孩子心烦。
瑾瑜:无论是家校还是孩子,都应该达成一个共识:平时成绩很重要,但绝非是决定『性』的。
文妈:那决定『性』的是什么呢?
runs to the east night and day日夜向东流。
“hey, where are you heading, mate?”借问归何处?
“i’m to t’vast ocean far away!”沧溟是住头!
155电话访谈
文妈:英语老师你好!我是文文的妈妈,想了解文文学习情况。