第四十三章：武学派的最初
贾修感觉现在的情况有点不妙心想：聚气原来是可以不用盘坐，这个马孟起达到的领域超我太多了，而且这个感觉变化，难道这是师父所说的气之间层次的差距？
好了，接下来要说的这三个弟子，就是和天之帝国武学基础关系最为直接的人了，在学业有成以后，他们在人间各立门派。
三个人中年龄最大的是这些人中的大师兄出师最晚，名为鹤子老，以“天”为自己的核心价值，即天道；天之帝国便是由此人定义，讲究天时、天命、天道。当他出师的时候，人类已经进入到封建王朝，这个王朝由某一姓氏的人为统治者来创立，通过归化、收复、并入来扩张自己的疆域，鹤子老感叹人类的意志力强大，由于其师父仙人现住在天上，为这个王朝赐予了天之帝国的名字。
排行第二的师弟是这些人中的九师弟，是最早学业有成的两个人之一，名为郭石原，以“人”为自己的核心价值，认为虽然是他们帮助人类，但是成事在人，只有人类变强才能抵御怪物的侵害。封建王朝的建立就是来自于他的教导，通过从人类部族中收取孤儿，给一族之长的族长一些建议，慢慢地使得异常分散的一些人类部族，合并成为一个大的部族，再由大部族推选首领，建立一个王朝成为一个小国家，并同时为数个这样的小国家出台一些政策，让国家都照着自己的想法发展和稳固，之后小国与小国之间会产生摩擦的，由大国吞并小国，天之帝国的雏形便是由此诞生。
排行第三的师弟同时也是这些人中最小的师弟，名叫万百通，他最早接触人类，通过制造自然灾害和野兽袭击人类使他们迁徙，他认为人类之所以会受到怪物的袭击，是因为四散在外的人类部族所居住的地理周边都是怪物的巢穴，此时的人类会因为自然灾害或者受到严重的伤害，进行一次大的搬迁，通过这类惯性，他引导了一大批的人类转移到适合他们居住的地方。
在这之后，为了巩固自己建设的人类帝国，郭石原和万百通两兄弟开启了不同的道路，两人开始广招弟子。郭石原的第一代弟子得到各种传授法术、仙术、道术，并钻研法宝神器，神器不是郭石原领头的，因为早在人类建立帝国之时，就有一套象徵帝王的神器。到了第二代弟子也就是他的徒孙的时候，这些小辈被规定不能学习所有的技能，每个徒弟只能再出几个徒弟，若徒孙一辈要招收弟子则规定不能教授最高绝学。
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在远古时期，天之帝国的武学基础源自于一批悠闲散漫的仙人，他们平日里不食人间烟火，只是享受着美好时光。在这其中有一人做出了不同打算，他说了一句：“空有一身本事却只享受贪图不顾人间疾苦，这算什么仙人？待我去拯救一方水土，等一切搞定便再回来与众仙畅饮。”后便脱离众仙，独自一人来到人世间。
最开始他打算自己拯救当时天之帝国的人民，当时的天之帝国还没有国家这一概念，人类与怪物对峙，仅仅只能依靠石器与怪物作战；这种部落群体的人类分散在很多地方，仙人发现自己救了这一处的人类后，这些人在面对怪物时都会放弃抵抗，似乎是等待自己再施以援手，有时候他可能有时间赶到，但更多的时候他都在拯救其他地方的人类，没赶上就等于一个部落群体的灭亡。
他觉得靠自己一个人根本救不了那么多人，人类若是不自救或者提前就缴械投降只等自己来救，就会加重自己的负担。由此，他决定招收徒弟，人类或许会愿意跟随拯救过自己的人，跟他学习本领；但他发现事实并不是这样的，被他拯救过的人类并没有人愿意拜他门下学艺，他们只会在事后继续做自己的事情，那仙人没有办法，只能另寻方法，之后他把目标放在了一些因为怪物袭击而失去父母，但体弱多病几乎被全族放弃的孤儿身上，部落里的人类也把小孩当多余的东西一样丢给了仙人，随他处理。
很快他便得到一百多名孤儿，在对这些小孩一一进行救治、赐名、清洗等工序后，新的生活开始了。仙人不再去救助那些人类，而是让人类自己去解决，在他收的一百多名孤儿中，有很多身体残缺的，他便给这些小孩拼接上了各种不同生物的肢体，有很多先天不足的，他便输入一些仙术的仙气给他们，让他们其他的部分更发达。
这个规定直到延续到现在，不少年轻人本着强身这一目的拜师学艺，很多都选择去拜访名师，这些名师大部分都是郭石原门下的不知道多少代的徒孙掌门人。掌门人会教授一些自己会的东西，比如说吸取自然能量充实自身提升修炼者的能力，通过修炼提升人类自身内在的能量从而提升修炼者的能力；而每一位掌门人都至少必须会仙术，否则容易出现乱拳打死老师傅的现象，仙术当然是目前为止所知的最强之术。
但是，仙术这东西是很微妙的，刚入门的学徒对此一无所知，同类型的内力也一样，这东西摸不着。
武林人士大多都具备一套自家门派的绝学，这套绝学由外功和内功组成，外功是招式套路，内功时内气功心法。没有接触过武林的武者大多都不会太在意自己有没有修炼内功，工作、赏金、地位才是他们主要追求的东西，武将更是如此。
马孟起聚气时候的动作以及聚气后的样子都和贾修不一样，人一下子成熟稳重了许多，他给人一种一下子变强了数倍的感觉。
通过聚气，贾修自然也变得比之前更强了，但是和马孟起给人的感觉不同，他的形象还是一个17岁左右的少年，而马孟起看上去就像是一个28岁的青年。
最初的课程是识字，就和现在很多小孩子学习的东西一样，仙人可以书写一卷秘籍，再直接复制出一模一样的东西，却不能把这些秘籍直接像输仙气那样输入进孩子们的脑中，识字是痛苦的过程，很多小孩因此被认为资质不足，被仙人丢在一旁。
“人类的时间有限，需要尽快培养优秀的徒弟去拯救苍生，那些没什么天分就意思意思，跟不上就跟不上了。”仙人这是在自我安慰，他的本意是收到多少学生就让多少徒弟出师协助自己救世。
仙人知道人类的时间有限，而人的寿命更有限，平常的人类可能活不过三十，只有得道的人才能活的长久。仙人咬了咬牙，决定放下后面的课程，让这些小孩先得道，以此得道几乎无限的寿命，从而学习更多的东西，在有限的时间里救助更多的人类。
经过数年的修行，仙人获得了满意的成果。这几百个儿童有一小半都成功修成正果；剩下的一大半有一部分是被装了义肢，不知为何总是无法开窍，一部分没活多久就死了，只有几个生命力强的跟着那一小部分的出来；一部分是先天不足，尽管有仙人输入的仙气护体，一旦时间一久体内保护自己的仙气会消失不见，导致器官等身体的几个部分丧失机能，导致死亡；最后一部分是学习跟不上节奏的，靠着后期的努力他们有的成功了，有的离成功只有一步之遥，有的没多久就死了。
仙人的这些修成正果的学生中，有三个受到仙人的意志最为强烈，他们自愿前往人间造福一方，希望得到仙人的重点培养，好在最短的时间里出师。他们的天赋极高，是最快领略到仙法奥妙的那几个，成功获得长生不老让他们踌躇满志，发誓要尽快实现仙人的心愿。